Youtube Tingkatkan Minat Belajar PPKn

Spread the love

Jundawati Maesaroh, S.Pd

SMA Negeri 1 Mertoyudan

PPKn adalah salah satu mapel yang ada di setiap jenjang sekolah mulai dari SD, SMP dan SMA, PPKn dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air dalam konteks nilai dan moral pancasila, kesadaran berkonstitusi UUD RI tahun 1945, nilai dan semangat Bhinneka Tunggal Ika, serta komitmen NKRI.

Hal ini sesuai dengan PP nomer 32 tahun 2013 penjelasan pasal 77 j ayat ( 1). Secara umum, tujuan mata pelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah adalah mengembangkan potensi peserta didik dalam seluruh dimensi kewarganegaraan, yakni: (1) sikap kewarganegaraan termasuk keteguhan, komitmen, dan tanggung jawab kewarganegaraan (civic confi dence, civic committment, and civic responsibility); (2) pengetahuan kewarganegaraan (civic knowledge); (3) keterampilan kewarganegaraan termasuk kecakapan dan partisipasi kewarganegaraan (civic competence and civic responsibility).
Menyampaikan materi ppkn di tingkat sma terutama kelas xii merupakan suatu tantangan karena tidak hanya menyampaikan konsep materi yang ada melainkan menganalisa permasalahan sesuai dengan ruang lingkup materi ppkn itu sendiri seperti yaitu (1) kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara (2 )perlindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian (3 )pengaruh positif dan negatif kemajuan iptek terhadap negara dalam Bingkai bhinneka tunggal ika (4) dinamika persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan mempertahankan NKRI.

Pemilihan media pembelajaran yang tepat akan memudahkan tercapainya tujuan pembelajaran siswa, apalagi pada masa pandemi dengan menerapkan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Pada saat sebelum pandemi siswa akan mudah untuk berdiskusi dengan guru maupun teman sebaya untuk mempelajari materi ppkn. Masa pandemi saat ini akan menjadi tantangan tersendiri bagi guru bagaimana menyampaikan materi itu sampai pada siswa dan siswa mampu untuk menganalisa materi tersebut secara mudah. Media pembelajaran itu sendiri adalah media yang digunakan untuk membantu merangsang pikiran, perasaan, kemampuan dan perhatian siswa dalam proses belajar mengajar di kelas. Media tersebut dapat berupa alat ataupun bahan mengajar. Media pembelajaran berfungsi untuk menjelaskan atau memvisualisasikan suatu materi yang sulit dipahami jika hanya menggunakan ucapan verbal.

Fungsi media pembelajaran menurut para ahli (levie & lentz), (1) fungsi atensi adalah menarik perhatian siswa agar semakin berkonsentrasi dan memusatkan perhatian pada isi materi pelajaran (2) fungsi afektif adalah kenyamanan siswa ketika belajar atau membaca. Misalnya teks bergambar (3) fungsi kognitif mempermudah memahami dan mengingat informasi (4) fungsi kompensantoris mengakomodasi/membantu siswa yang lemah dan lambat menerima pelajaran yang disajikan secara verbal atau teks.

Pemilihan media belajar yang tepat selain buku pegangan siswa, akan samgat berpengaruh pada bagaimana siswa menerima materi yang disampaikan. Pada saat pandemi ini media pembelajaran yang digunakan adalah berbasis teknologi komputer dan internet untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Penggunaan media ini memberikan kemudahan bagi siswa untuk dapat mengakses dimana dan kapan pun.salah satu media yang dapat menunjang belajar siswa dan mampu memvisualisasikan adalah media pembelajaran “youtube”. Youtube adalah layanan video sharing populer dimana para penggunanya dapat memuat, menonton dan berbagi klip video secara gratis. Youtube menjadi salah satu media sosial yang praktis dan mudah diakses. Penggunaan video interaktif seperti youtube kedalam proses pembelajaran akan meningkatkan pemahaman dan penguasaan ketrampilan peserta didik (Burnett, Mellisa, 2008 ). Untuk memudahkan pencarian video pembelajaran, Burke & Snyder, 2008 memberikan langkah-langkah sebagai berikut: Akses ke: www.youtube.com
Cari topik yang diinginkan di layar bagian atas, masukkan kata kunci, judul, atau istilah untuk mencari. Klik tombol search, kemudian akan tampil daftar judul video youtube yang ada bersama dengan screen shot dari setiap video. Pilih video yang tampaknya paling cocok untuk subjek yang dipilih dengan mengklik gambar klip video screen. Video yang dipilih kemudian akan dimainkan.
Dalam pembelajaran materi ppkn kelas xii seperti menganalisa kasus kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara, guru dapat menge share video yang ada di youtube yang berkaitan dengan materi atau sebaliknya siswa mencari video yang berkaitan kemudian menganalisa kasus tersebut kemudian mendiskusikan dengan guru dan teman sebaya. Penggunaan Youtube sebagai media pembelajaran akan memudahkan siswa dalam memahami materi karena menarik dan mudah diterima oleh siswa serta banyak nya pilihan video yang ada. Harapan besar bagi kami sebagai guru adalah bagaimana siswa dapat meningkatkan prestasi dimasa pandemi saat ini dan lulus dengan nilai yang diharapkan dengan memanfaatkan tekhnolgi saat ini dan video pembelajaran yang ada di youtube.

Editor: cosmas