Memanfaatkan E-Learning untuk Pembelajaran Bahasa Inggris di Tengah Pandemi

ARTIKEL POPULER

Erna Lestantiningsih

Guru Bahasa Inggris SMP N 20 Surakarta  

Dampak Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) yang berkepanjangan, memaksa kita sebagai pendidik untuk memutar otak mencari solusi. Bagaimana cara terbaik menyampaikan materi bahan ajar kepada siswa secara jelas dan mudah dipahami, meskipun dalam situasi tidak mengajar di dalam kelas karena pembelajaran dilaksanakan secara jarak jauh atau dikenal dengan istilah Pembelajaran Jarak Jauh (PPJ).

Para guru pun, khususnya guru bahasa Inggris dituntut untuk bisa menggunakan tehnologi untuk menyampaikan bahan ajar yang akan mereka sampaikan ke siswa. Banyak dari mereka melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan googgle zoom, goggle classroom, google meet, webex, edmodo, atau hangout meet.  Ada juga yang menggunakan portal Rumah Belajar dan Ruang Guru.  Sedangkan untuk memberikan tugas mandiri ke siswa, guru-guru memanfaatkan media sosial seperti WhatsApp, Telegram, Facebook dan lainnya.  Semua itu mereka lakukan sebagai alternatif pembelajaran daring selama masa karantina belajar di rumah.

Dalam pembelajaran bahasa Inggris, ada banyak mater yang harus disampaikan ke siswa.  Maka pembelajaran dengan menggunakan media E-learning dianggap cocok untuk siswa.  Karena dengan media E-learning, guru bisa menyampaikan materi, video pembelajaran, tugas mandiri atau berstruktur kepada siswa.

Menurut Ardiyansyah (2013) E-learning ialah Sistem pembelajaran yang digunakan sebagai sarana untuk proses belajar mengajar yang dilaksanakan tanpa harus bertatap muka secara langsung antara guru dengan siswa. Sehingga dengan menggunakan E-learning tersebut, guru dapat menyampaikan materi bahasa inggris sesuai dengan yang mereka inginkan dengan memanfaatkan fasilitas tehnologi yang ada.

Beberapa alasan mengapa E-learning ini sangat mendukung sekali dalam pembelajaran bahasa Inggris, yaitu:

Pertama, lebih mudah diserap/dipelajari siswa.  Karena banyak fasilitas multimedia yang tersedia,  yang bisa digunakan untuk menyampaikan materi ke siswa.  Terutama dalam pembelajaran bahasa Inggris yang banyak menggunakan gambar, teks, animasi, suara dan video. Dengan adanya E-learning ini, guru bisa leluasa untuk menyampaikan materi dengan lebih kreatif dan innovatif sehingga siswa mudah memahaminya dan tidak merasa bosan.

Kedua, jauh lebih ringkas.  Guru bisa menyampaikan materi bahasa Inggris langsung pada pokok bahasannya. Menuliskan pembukaan atau say hello dulu, kemudian menuliskan materi yang akan diajarkan, bisa juga kita selipkan video pembelajaran untuk memperjelas materi yang kita sampaikan. Untuk tugas bagi siswa bisa juga kita selipkan di akhir materi, bisa berupa puzzle, pertanyaan-pertanyaan atau tugas yang lainnya.  Guru juga bisa menguji siswa dengan menggunakan E-test, melalui….google form.

Ketiga, belajar kapan pun dan di mana pun. Artinya, siswa bisa belajar 24 jam/hari–7 hari/minggu, sesuai dengan semangat dan daya serap siswa.  Siswa bisa langsung belajar ketika materi bahasa Inggris di sampaikan pada waktu itu juga, atau siswa juga bisa membuka link pada waktu sore/malam/keesokan harinya untuk mengulang materi yang telah diberikan.

• learning juga memberi kesempatan bagi siswa yang tidak punya hp atau hpnya masih nebeng dengan orang tuanya atau tetangganya, untuk belajar bergantian dengan menggunakan satu hp, karena materi yang disimpan di E-learning, akan tersimpan rapi dan tersusun secara sistematis dari materi awal–akhir.  Selain itu,guru juga bisa memonitor kehadiran dan pertanyaan yang disampaikan oleh siswa kapanpun dan dimanapun berada.

Keempat, lebih efektif dan efisien dalam biaya. Melalui E-learning kita tidak memerlukan instruktur untuk membimbing pembelajaran bahasa Inggris. E-learrning juga tidak memerlukan minimum audiensi, karena siapapun tanpa dibatasi jumlah, bisa mengakses materi dan bahan ajar di E-learning. Tidak perlu biaya khusus atau biaya berlangganan juga untuk masuk dan belajar di E-learning.

Tapi ada juga kelemahan yang dijumpai guru dalam menyampaikan materi bahasa Inggris lewat E-learning, yaitu ketika kita menggunakan media E-learning dalam pembelajaran bahasa Inggris, kita tidak bisa bertatap muka langsung dengan siswa.  Sehingga mungkin agak sulit bagi guru bahasa Inggris untuk menyampaikan materi speaking ke siswa.

Lepas dari sisi kekurangannya, pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan media E-learning sangat membantu guru dalam menyampaikan materi ke siswa di masa pademi ini.  Dan merupakan solusi yang tepat dilaksanakan dalam pembelajaran jarak jauh.

Editor: Cosmas