Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Kelompok B Melalui Media Tutup Botol

Oleh: Hartono, S.Pd
Mengajar Kelompok B, TK Pertiwi Bumirejo Margorejo Pati

Kognitif adalah aspek yang berkembang dari masa kanak-kanak. Kognitif adalah aktivitas mental tinggi yang melibatkan menangkap, memilih, mengelola, menyimpan informasi dari luar dan menggunakannya saat dibutuhkan. Perkembangan kognitif adalah proses dimana seorang individu atau seseorang dapat meningkatkan kemampuan mereka untuk menggunakan pengetahuan mereka. Perkembangan kognitif anak merupakan suatu proses dimana terjadi interaksi yang terus menerus antara anak dengan pandangannya terhadap suatu peristiwa dalam suatu lingkungan. Keterampilan kognitif atau disebut juga keterampilan matematika meliputi kemampuan mengolah masalah mental, masalah logika, dan persamaan serta memahami bilangan dan hubungannya satu sama lain. Keterampilan matematika ini perlu diperkenalkan sejak dini, ketika anak belajar matematika pada tahap awal, anak harus dikenalkan terlebih dahulu bagaimana cara berhitung, mengenal bilangan, memperkirakan penjumlahan, pengurangan, dan pemahaman konsep sederhana.
Media merupakan alat bantu dalam proses pembelajaran, penggunaan media yang menarik dapat menumbuhkan suasana belajar yang menyenangkan bagi anak. Maka anak akan mudah menerima dan memahami segala sesuatu yang disampaikan oleh pendidik. Media adalah alat untuk menyampaikan atau menyampaikan informasi
menyampaikan pesan pembelajaran. Penggunaan media yang menarik dapat membangkitkan semangat anak dan anak akan termotivasi untuk belajar. Pembelajaran yang terjadi di Taman Kanak-kanak (TK) sangat sederhana dan tidak memberatkan anak dalam proses belajarnya, karena anak akan belajar melalui bermain. Hal ini didasarkan pada karakteristik anak yang memiliki rentang perhatian yang pendek karena anak tidak dapat fokus dalam waktu yang lama.
Penggunaan media dalam proses pembelajaran akan memudahkan pendidik dalam menyampaikan pesan yang ingin disampaikan kepada anak dan jauh lebih mudah diterima oleh anak dengan baik. Media yang digunakan pendidik di dalam kelas adalah media yang dapat merangsang anak untuk tetap fokus dan tidak mudah bosan.
Berdasarkan pengamatan di atas, peneliti menyimpulkan bahwa lemahnya daya tangkap anak dalam mengenal angka disebabkan oleh kurangnya media yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran sehingga anak tidak aktif dalam kegiatan pembelajaran. Pendidik dalam memberikan pemahaman angka hanya menggunakan gambar angka di papan tulis sehingga anak kurang antusias dalam bertanya atau menjawab pertanyaan.
Maka diperlukan media yang menarik minat anak agar mereka tertarik dengan angka. Kemampuan kognitif atau perkembangan kognitif merupakan hasil dari hubungan antara perkembangan otak dan sistem saraf serta pengalaman yang membantu individu untuk beradaptasi dengan lingkungannya. Kemampuan kognitif yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kemampuan anak usia dini di TK Pertiwi Bumirejo dalam berpikir simbolik, khususnya pada kemampuan anak menyebutkan lambang bilangan, menggunakan lambang bilangan untuk berhitung dan mencocokkan lambang bilangan dengan bilangan.
Media tutup botol adalah media beton bekas tutup botol minuman yang sudah tidak terpakai. Media tutup botol yang dimaksud dalam penelitian ini adalah media self-processed yang bahan dasarnya adalah tutup botol bekas.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada anak kelompok B di TK Pertiwi Bumirejo untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui media tutup botol dapat disimpulkan sebagai berikut: hasil observasi aktivitas guru dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui botol media tutup botol semakin meningkat, penggunaan media tutup botol sebagai salah satu media pembelajaran yang sangat baik untuk mencapai hasil belajar yang maksimal. sekolah sehingga kegiatan belajar menjadi lebih menarik dan menyenangkan bagi anak.Apalagi di masa Pandemi seperti ini tidak boleh melakukan pembelajaran tatap muka sehingga orang tua kesulitan mencari bahan ajar dirumah, maka kami memakai bahan limbah tutup botol untuk pembelajaran.
Editor: Cosmas