“CERGAM” (Cerita Bergambar) Meningkatkan Minat Baca Siswa SD

ARTIKEL POPULER

Oleh: Harni, S.Pd.SD
Guru SDN 03 Dawung Kecamatan Matesih

Pentingnya peran pendidik meningkatkan minat baca siswa kelas 2 SDN 03 Dawung, Kecamatan Matesih, Kabupaten Karanganyar salah satunya adalah pada penggunaan cerita bergambar. Siswa diharapkan lebih tertarik dengan adanya sajian cerita bergambar dalam pembelajaran, apalagi bisa siswa kelas rendah.
Pengertian cerita bergambar adalah suatu bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak dan disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita (www.brainly.com diakses 28 Mei 2021). Biasanya cerita bergambar dicetak di atas kertas dan dilengkapi dengan teks. Cerita bergambar ini mempunyai fungsi sebagai berikut :

1. Memperjelas isi cerita. Siswa dengan adanya gambar lebih mudah dalam memahami, memaknai, dan menangkap isi cerita yang dibacanya tersebut.
2. Dapat menarik perhatian orang yang membacanya. Siswa dengan adanya gambar dalam cerita akan lebih tertarik, antusias dan semangat terhadap cerita bergambar yang dibacanya.
3. Memberikan gambaran isi tulisan atau cerita. Siswa melalui gambar yang ada secara sekilas langsung bisa menangkap isi tulisan atau cerita yang dibacanya.
4. Memiliki nilai seni atau unsur keindahan. Siswa dengan tampilan cerita bergambar yang menarik, dapat menikmati unsur keindahan dan unsur seni dari cerita atau bacaan tersebut.
   Siswa kelas rendah khususnya siswa kelas 2 SDN 03 Dawung Kecamatan Matesih yang kesulitan dalam memahami cerita yang panjang, melalui cerita bergambar ini tentunya akan lebih mudah dalam memahami isinya. Cerita bergambar akan meningkatkan minat baca siswa dengan tampilannya yang menarik. Siswa yang memiliki minat baca yang tinggi maka akan meningkat pula wawasan dan pengetahuannya. Dengan demikian, minat baca yang tinggi akan turut mendorong meningkatnya hasil belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran.
   Menurut Herman Wahadaniah (Yunita Ratnasari, 2011:16) minat baca adalah suatu perhatian yang kuat dan mendalam disertai dengan perasaan senang terhadap kegiatan membaca sehingga dapat mengarahkan seseorang untuk membaca dengan kemauannya sendiri atau dorongan dari luar.(www.http://enprints.uny.ac.id diakses 28 Mei 2021). Dengan minat baca akan diperoleh hasil baik informasi, pengertian, pengetahuan, ketrampilan, motivasi maupun fakta seperti yang disajikan oleh bahan bacaan. Hal-hal yang telah dibaca sangat berguna bagi pembangunan diri (self developmet) si pembaca, keluarga dan masyarakat yang lebih luas (www. https:repository.ut.ac.id diakses 29 Mei 2021)
   Siswa kelas 2 SDN 03 Dawung akan lebih tertarik dengan cerita bergambar, apalagi untuk pembelajaran di kelas rendah. Cerita bergambar akan mempermudah pemahaman siswa dalam kegiatan membaca literasi bacaan. Siswa biasanya lebih tertarik dengan tampilan gambar yang menarik, berwarna dan indah. Maka dari itu diharapkan minat baca siswa akan meningkat, apalagi pembelajaran membaca untuk anak-anak yang cenderung masih suka bermain. Siswa kelas rendah diharapkan akan lebih fokus dalam pembelajaran, khususnya dalam memahami cerita.
   Siswa kelas 2 SDN 03 Dawung Kecamatan Matesih memiliki antusias yang tinggi dengan pembelajaran membaca melalui cerita bergambar. Siswa merasa semangat, senang dan tertarik. Siswa tidak lagi bosan dengan kegiatn membaca yang monoton berisi teks. Selain itu siswa akan memiliki motivasi baca yang kuat.
   Pendidik dalam hal ini perlu menyediakan berbagai cerita bergambar sesuai tema pembelajarannya. Cerita bergambar yang sesuai dengan pembelajaran siswa kelas rendah, khususnya siswa kelas 2 di SDN 03 Dawung Kecamatan Matesih. Cerita bergambar mampu membuat siswa memiliki minat baca yang tinggi sehingga dapat berpikir kritis dan tertarik selalu untuk menambah literasinya.
   Dengan diterapkannya pembelajaran dengan “CERGAM” atau cerita bergambar dapa siswa kelas 2 SDN 03 Dawung Kecamatan Matesih, Kabupaten Karanganyar diharapkan minat baca siswa akan meningkat secara pesat. Siswa dengan minat baca tinggi akan memiliki kemampuan literasi baca yang tinggi sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasannya. Cerita Bergambar bisa menjadi salah satu alternative yang ampuh dalam meningkatkan minat baca siswa di kelas rendah, sehingga hasil belajar siswa SDN 03 Dawung akan sesuai harapan. ***

Editor: Cosmas