Membuat Kliping IPS Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial Masa Pandemi

Spread the love

ARTIKEL POPULER

Sumiyati ,S.Pd., M.Pd.

Guru IPS SMP Negeri 14 Surakarta

 

DI Masa New Normal, di mana Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) harus dilaksanakan membuat sebagian bapak ibu guru agak kalang kabut mempersiapkan diri.  Pengalaman pembelajaran saat pandemi   Corona Virus Disease 2019 (Covid-19), menjadikan pengajar  wajib berfikir kreatif dalam pembelajaran di ruang google classroom secara virtual.

Hampir semua pendidik terpaksa belajar teknologi informasi (TI) agar PJJ tetap bisa berlangsung. Tetapi apakah bapak ibu guru menyadari hakekat belajar pada siswa? Nah inilah yang menjadikan bapak ibu guru harus bisa memberi dan menunggu setoran tugas dari siswa, yang kemudian diproses, sampai akhirnya kita evaluasi hasil dari materi yang sudah diberikan ke siswa, seberapa yang sudah bisa diserap dan berapa ketuntasan dalam menguasai materi.

Salah satu cara pembelajaran yang dilakukan, selain dengan pemberian power point yang berakhir dengan pemberian tugas ke siswa, ada cara yang lain yakni siswa belajar  mandiri. Guru  memberikan penugasan dari materi Interaksi sosial dan  Lembaga sosial dalam proses pembelajaran virtual. Siswa bisa membandingkan bagaimana banyaknya kesulitan dalam berinteraksi sosial baik secara individu dengan individu, individu dengan kelompok maupun kelompok dengan kelompok yang terjadi dalam masyarakat di era New Normal.

Siswa dan masyarakat yang ada di SMP Negeri 14 Surakarta juga mengalami kesulitan baik  di  instansi lembaga sekolah maupun di lembaga   sosial tersebut. Penugasan yang diberikan kepada siswa tentunya banyak mengalami kendala, karena siswa diharapkan untuk tidak ke luar rumah atau  stay at home. Peran orang tua sekaranglah yang dibutuhkan oleh siswa ketika anak mengalami kesulitan untuk masuk ruang maya (google classroom) .

Ketika masalah bermunculan dalam pembelajaran daring,  pendidiklah yang harus mutar otak bagaimana caranya untuk memberikan, seperti kalimat  drive atau desakan, motif atau motiv dan need atau keinginan. Keinginan dorongan dan harapan inilah yang semestinya dimiliki siswa dan orang tua dalam pembelajaran Jarak jauh.

Di SMP Negeri 14  Surakarta  suatu contoh guru IPS  pemberian tugas kliping dalam materi Interaksi sosial dan lembaga sosial memunculkan keinginan baik siswa dan orang tua untuk berkolaborasi agar siswa bisa tetap melaksanakan kewajibanya. Dengan  harapan  siswa dalam proses belajar berjalan dengan baik.

Salah satu cara dalam memotifasi siswa dalam pemberian tugas kliping tentunya guru mengharapkan siswa akan terlatih dalam menggabungkan serta mengumpulkan suatu informasi ke dalam materi Interaksi sosial dan lembaga sosial, yang awalnya berasal dari sumber yang banyak dan beragam menjadi satu.

Orang tua bisa memfasilitasi dengan mencarikan koran-koran dan majalah bekas yang bisa dipotong-potong untuk dijadikan  sebagai bahan kliping. Tentunya yang diambil disesuaikan dengan materi dan tema yang sudah ditentukan. Potongan-potongan dari koran maupun majalah dapat ditempel di kertas HFS atau di kertas kliping yang bisa didapatkan di warung  maupun di swalayan-swalayan terdekat.

Potongan potongan bisa berbentuk gambar-gambar yang menarik dan yang di tempelkan pada kertas yang sudah disiapkan. Untuk lebih menarik lagi, kertas atau buku kliping bisa dihiasi dengan spidol maupun bolpoint warna, sungguh mengasyikkan, bukan?

Keterlibatan orang tua dan anak bisa didapatkan di Era New Normal seperti sekarang yang kita hadapi. Secara psikis bisa menumbuhkan rasa kasih sayang yang mendalam yang dapat diambil positifnya pada masa sekarang ini, yang sebagian besar siswa kurang dekat karena kesibukannya masing-masing di luar masa pandemi.

Hikmah di  Era New Normal dalam PJJ mengajarkan kita menjadi manusia yang sabar dan memahami keadaan. Karena sebagai guru dituntut untuk mampu memberikan motivasi yang kuat kepada siswanya untuk tetap bisa belajar dalam kondisi sesulit apapun. Kenyataannya bisa dilaksanakan di SMP N 14 Surakarta  dengan sangat menyenangkan dalam mengerjakan tugas membuat kliping IPS. Meskipun di masa pandemi yang serba terbatas akan tetapi belajar yang menyenangkan masih kita dapatkan.

Pandemi Covid-19 yang telah menjadi pandemi global mengharuskan pengajar dan siswa bekerja sama dalam memenuhi kewajibanya. Salah satu kewajiban siswa yang harus mengikuti PJJ dalam belajar salah satu di antaranya dengan mengejakan tugas kliping yang diberikan oleh guru IPA pada materi Interasi Sosial dan Lembaga Sosial dalam bentuk kliping. Ini bisa dikerjakan baik secara online bagi siswa yang bisa mengakses internet maupun dengan cara off line dengan mengumpulkan tugas yang diantarkan orang tua ke lembaga sekolah dan bisa dishare ke google classroom yang lancar saat online.

Tugas yang telah dibuat siswa tetap dikumpulkan ketika orang tua mengambil lembar monitoring ke sekolah, sehingga bukti fisik tetap ada. Metode pembuatan kliping ini telah berhasil dilaksanakan di lembaga sekolah SMP Negeri 14 Surakarta pada kelas 7 di semester I,    nantinya bisa dilanjutkan dengan metode pembelajaran yang lain pada bab berikutnya. ***

Editor: Cosmas

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *