Google Classroom Efektifkan PJJ
Artikel Ilmiah Populer
Oleh: Juminem, S.Pd, Guru Kelas 1 SD Negeri Srondol Wetan 05 Semarang
Keberhasilan guru dalam melakukan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) pada situasi pandemi Covid-19 ini adalah kemampuan guru dalam berinovasi merancang, dan meramu materi, metode pembelajaran, dan aplikasi apa yang sesuai dengan materi dan metode.
Kreatifitas merupakan kunci sukses dari seorang guru untuk dapat memotivasi siswanya tetap semangat dalam belajar secara daring (online) dan tidak menjadi beban psikis. Di samping itu, kesuksesan pembelajaran daring selama masa Covid-19 ini tergantung pada kedisiplinan semua pihak.
Oleh karena itu, pihak sekolah/madrasah di sini perlu membuat skema dengan menyusun manajemen yang baik dalam mengatur sistem pembelajaran daring. Hal ini dilakukan dengan membuat jadwal yang sistematis, terstruktur dan simpel untuk memudahkan komunikasi orangtua dengan sekolah agar putra-putrinya yang belajar di rumah dapat terpantau secara efektif. Dengan demikian, pembelajaran daring sebagai solusi yang efektif dalam pembelajaran di rumah guna memutus mata rantai penyebaran Covid-19, physical distancing (menjaga jarak aman) juga menjadi pertimbangan dipilihnya pembelajaran tersebut.
Melalui aplikasi Google Classroom diasumsikan bahwa tujuan pembelajaran akan lebih mudah direalisasikan dan sarat kebermaknaan. Oleh karena itu, penggunaan Google Classroom ini sesungguhnya mempermudah guru dalam mengelola pembelajaran dan menyampaikan informasi secara tepat dan akurat kepada peserta didik (Hakim, 2016). Aplikasi ini bisa dijangkau menggunakan smartphone dan bisa diunduh (download) melalui PlayStore maupun AppStore.
Lebih detailnya alasan memilih aplikasi Google Classroom adalah 1) Mudah diatur sehingga guru bisa menambahkan muridnya secara langsung atau melalui kode khusus. Hanya butuh beberapa menit untuk mempersiapkan dan mengatur, 2) Hemat Waktu sehingga membuat, meninjau, dan menandai tugas bisa dilakukan dalam satu tempat, 3) Lebih teratur karena murid bisa dengan mudah melihat seluruh tugas atau tugas yang sedang diberikan dengan jelas di dalam Google Drive, 4) Meningkatkan komunikasi karena guru dan siswa bisa melakukan diskusi atau tanya jawab kapan saja, 5)Terjangkau dan aman sebab Google Classroom tidak menampilkan iklan dan gratis.
Pembelajaran daring di SD Negeri Srondol Wetan 05 Semarang dilaksanakan dengan berbagai ragam aplikasi dan terintegrasi dengan google yang khusus untuk guru dan murid. Berbasis aplikasi gratis atau non-profit, Google Classrom memudahkan guru dan murid untuk berinteraksi baik di dalam sekolah maupun di luar sekolah.
Dengan latar belakang uraian di atas maka untuk lebih mengefektifkan pembelajaran di kelas I SD Negeri Srondol Wetan 05 Semarang, guru memilih menggunakan Google Classroom. Karena dengan menggunakan Google Classroom, guru lebih mudah memberikan tugas dengan teratur. Selain itu tentu saja kerjasama yang baik antara guru, siswa, orangtua siswa dan pihak sekolah menjadi faktor penentu agar pembelajaran daring lebih efektif.
Editor: Cosmas
