Cerita Inspirasi Motivasi di Tengah Pandemi Covid-19

Spread the love

Oleh: Asri Darwanti, S.Pd
SDN 02 Ngadiluwih Matesih

Tujuan pendidikan nasional adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertagwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti yang luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Dengan pendidikan, maka timbul motivasi dalam diri seseorang untuk lebih baik dalam berbagai aspek kehidupan. Pendidikan merupakan aset penting bagi kemajuan suatu bangsa, oleh sebab itu setiap warga negara harus mengikuti jenjang pendidikan mulai dari pendidikan usia dini, pendidikan tingkat SD, SLTP, SLTA sampai pada perguruan tinggi.
Sayangnya tidak semua orang bisa mengenyam pendidikan sampai ke jenjang sekolah lanjutan tingkat atas, apalagi sampai ke tingkat perguruan tinggi. Kesadaran pendidikan yang rendah serta kurangnya motivasi belajar menjadi faktor utama selain faktor ekonomi yang juga menjadi salah satu penyebab tujuan pendidikan nasional belum bisa tercapai dengan maksimal. Paradigma masyarakat bahwa pendidikan tidak penting, yang terpenting bagaimana bisa mencari uang merupakan mindset yang sulit diubah di lingkungan masyarakat pinggiran. Siswa yang ditinggal orang tua merantau dan tinggal di rumah bersama kakek nenek menjadi salah satu faktor rendahnya motivasi belajar karena tidak ada yang mengarahkan anak untuk belajar di rumah.
Motivasi adalah tenaga pendorong atau penarik yang menyebabkan adanya tingkah laku kearah suatu tujuan tertentu. Peserta didik akan bersungguh-sungguh karena memiliki motivasi yang tinggi. Seorang siswa akan belajar bila ada faktor pendorongnya yang disebut motivasi. (Mulyasa 2003: 112)
Inspirasi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah sebuah ilham. Maksudnya adalah ilham yang datang pada pikiran manusia yang akhirnya melekat pada jiwa atau hati manusia, akan tetapi inspirasi biasanya justru datang ketika ada rangsangan dari luar diri manusia.
Teks inspirasi atau teks cerita inspirasi adalah salah satu bentuk teks narasi yang bertujuan untuk memberikan inspirasi bagi banyak orang. Cerita yang disampaikan dalam teks inspirasi umumnya dapat menggugah perasaan atau memberi kesan yang sangat mendalam bagi pembacanya.
Ciri-ciri teks inspiratif diantaranya:
1. Kisah nyata
Teks inspirasi diangkat atau diadaptasi dari kisah nyata. Ini digunakan untuk memberikan gambaran bahwa hal-hal yang terjadi dalam kisah nyata tersebut dapat juga terjadi dalam kehidupan pembaca.
2. Tema
Selain kisah nyata, setiap bentuk tulisan teks inspirasi dapat dikembangkan dari satu tema tertentu menjadi kisah inspirasi yang menarik.
3. Judul
Setiap teks inspirasi harus diberikan judul untuk memudahkan pembaca mengidentifikasi tentang gambaran isi teks.
4. Alur
Dalam teks inspirasi terdapat alur cerita untuk memberikan pemahaman awal, inti, dan akhir cerita atau kisah. Maka teks inspirasi juga dapat disebut sebagai teks cerita karena di dalamnya terdapat alur, yaitu urutan waktu cerita inspirasi dari awal hingga akhir yang dapat dipahami pembaca.
5. Bersifat naratif
Teks inspirasi tentunya bersifat naratif atau cerita karena seperti sudah dijelaskan pada poin sebelumnya, di dalamnya terdapat alur.
6. Ada tokoh yang diceritakan
Pada teks inspirasi terdapat tokoh cerita dengan kisah hidupnya yang dijadikan sumber inspirasi, contoh, atau teladan bagi pembaca. Pada umumnya, tokoh dalam cerita inspiratif adalah manusia.
Belajar pada hakekatnya adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengamatannya sendiri dalam interaksinya dengan lingkungan (Slamento: 2010).
Rendahnya motivasi belajar siswa terutama di daerah pinggiran membuat guru harus pandai memilih metode pembelajaran agar motivasi belajar siswa meningkat. Salah satu metode yang bisa digunakan adalah dengan cerita inspirasi. Pilihlah cerita inspirasi dari orang-orang hebat, dan jika ada orang hebat diambil dari warga di daerah tersebut sehingga lebih mendorong motivasi belajar anak didik. Sehingga peserta didik juga akan berpikir bahwa mereka pun juga bisa menjadi orang-orang hebat meskipun dengan segala keterbatasan yang ada karena motivasi belajar yang tinggi, tentunya dengan usaha yang gigih dalam belajar dan tidak kalah penting juga berdo’a kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Editor: Cosmas